В России лингводидактический ИИ‑ассистент создаёт материалы на иностранных языках

Роботы стали хорошими помощниками педагогам в отечественных вузах

В российских университетах педагоги активно используют ИИ‑помощников. Одним из самых ярких примеров стал лингводидактический интеллектуальный роботизированный ассистент преподавателя. Он работает в Московском государственном институте международных отношений (МГИМО), где помогает преподавателям при создании учебных материалов по иностранным языкам. Этот робот назвали «ЛИРА»: ассистент генерирует тексты и упражнения, а также выступает в роли диалогового собеседника для тренировки навыков свободного общения на иностранном языке. Пилотный проект уже показал первые положительные результаты, поэтому создатели анонсировали расширение функционала.

Преподаватели российских вузов активно применяют доступные ИИ‑сервисы для подготовки к занятиям. Такие инструменты позволяют значительно сэкономить время и упростить рабочие процессы.

В отечественных университетах используется система дистанционного обучения LMS. Она стала незаменимым помощником в интеграции различных технологий искусственного интеллекта. Нейросеть помогает работать с лекциями, готовить и проверять вопросы для студентов, а также анализировать уровень вовлечённости обучающихся.

Кроме того, с помощью ИИ можно автоматически переводить аудио в текст, что особенно важно для людей с ограниченными возможностями.