Российская ИИ-разработка для диагностики дорог начинает воплощаться в жизнь
Стартап из Якутска нашёл крупного инвестора для реализации алгоритма, дающего рекомендации по обслуживанию дорожного полотна.
Участники «Школы 21» в Якутске, разработавшие интеллектуальную систему мониторинга дорожного покрытия, привлекли инвестиции для реализации своего проекта.
Модель компьютерного зрения, созданная якутскими программистами, анализирует данные с дорожных камер. Алгоритм не только обнаруживает дефекты — выбоины, трещины и иные повреждения, — но и отслеживает их развитие во времени.
Система сопоставляет состояние дорожного полотна с внешними факторами — погодой, трафиком и типом покрытия, — что позволяет прогнозировать износ и давать рекомендации по своевременному ремонту. Принцип работы включает несколько этапов: преобразование изображения в цифровую форму, выделение признаков (краёв, текстур), их анализ и детекцию дефектов на видео.
Российская ИИ-разработка для диагностики дорог начинает воплощаться в жизнь
Стартап из Якутска нашёл крупного инвестора для реализации алгоритма, дающего рекомендации по обслуживанию дорожного полотна.
Участники «Школы 21» в Якутске, разработавшие интеллектуальную систему мониторинга дорожного покрытия, привлекли инвестиции для реализации своего проекта.
Модель компьютерного зрения, созданная якутскими программистами, анализирует данные с дорожных камер. Алгоритм не только обнаруживает дефекты — выбоины, трещины и иные повреждения, — но и отслеживает их развитие во времени.
Система сопоставляет состояние дорожного полотна с внешними факторами — погодой, трафиком и типом покрытия, — что позволяет прогнозировать износ и давать рекомендации по своевременному ремонту. Принцип работы включает несколько этапов: преобразование изображения в цифровую форму, выделение признаков (краёв, текстур), их анализ и детекцию дефектов на видео.
«Школа 21», созданная российским финансовым конгломератом «Сбер», даёт всем желающим возможность бесплатно получить востребованную IT-профессию вне зависимости от опыта и образования.
