«Теплица» для аграриев: как VR-экскурсии помогают растить новых специалистов АПК
Ученики агротехнологического класса Новоселенгинской школы Республики Бурятия познакомились с работой современного свинокомплекса, не выходя из учебного кабинета.
Школьники побывали на необычной VR-экскурсии - они виртуально посетили Восточно-Сибирский свинокомплекс. Ребята увидели работу ветеринаров и зоотехников, познакомились с современными системами кормления животных. Это не развлечение, а шаг к тому, чтобы вырастить новое поколение аграриев, которые не захотят уезжать из родных сёл.
История с VR-очками в Бурятии — часть большой федеральной программы. В сентябре 2025 года в Республике торжественно открыли первые профильные агротехнологические классы. «Это не просто новый класс, это перспективное будущее для наших детей и для всего агропромышленного комплекса Бурятии», - подчеркнул тогда Амгалан Дармаев, заместитель председателя правительства - министр сельского хозяйства и продовольствия Бурятии.
Новоселенгинская школа получила по-настоящему «взрослое» оснащение: цифровые микроскопы, метеостанции, наборы для программирования дронов и даже гидропонные установки. Причём учителям в этих классах доплачивают по 30 тысяч рублей. Государство всерьёз взялось за популяризацию работы на земле.
«Чтобы обучение вдохновляло»
Почему такой ажиотаж? По данным Минсельхоза, российскому АПК ежегодно требуется около 160 тысяч новых работников, а общий дефицит кадров на селе достигает 40%. Министр сельского хозяйства Оксана Лут неоднократно заявляла: кадры — это вопрос продовольственной безопасности:
«Объективно АПК России — это экономическое чудо, за несколько лет отрасль значительно выросла и стала ключевой для экономики. Мы кормим не только себя, но и поставляем продукцию в 160 стран. Сейчас основная задача — подготовка кадров. Надо активно привлекать в аграрную отрасль молодёжь, делать так, чтобы обучение вдохновляло идти работать в отрасль».
Вот почему к 2030 году в стране планируют открыть 18 тысяч агротехнологических классов. Проект в Бурятии стал отличным примером: власти уже поставили задачу провести подобные VR-экскурсии во всех 12 агроклассах республики.
От выращивания петрушки к управлению фермой
Первые шаги в аграрном направлении Новоселенгинская школа начала делать ещё в 2022 году. Ребята стали побеждать в конкурсах «Агротрейнтри». Елена Круглова, педагог агрокласса, рассказывала, как зимой в лабораториях выращивают рассаду для пришкольного участка, а летом эти овощи попадают в столовую и на ярмарки. То есть база для агрокласса вызревала органично, на реальном интересе и практике.
Поворотным моментом стал сентябрь 2025 года, когда класс получил статус «агротехнологического». А заодно и мощное оборудование: от робототехники до метеостанций. И вот теперь — новый виток: VR-технологии. Школьники «гуляют» по настоящему предприятию. Наглядная эволюция: от выращивания петрушки на подоконнике к управлению виртуальной фермой.
Кстати, в 2024 году Продовольственная и сельскохозяйственная организация ООН (ФАО) проводила специальный вебинар. Он посвящён использованию дополненной и виртуальной реальности в обучении аграриев. Там, в частности, приводился пример того, как студенты-ветеринары сначала отрабатывают навыки на виртуальных животных, и только потом идут к настоящим. То, что сейчас происходит в Новоселенгинске — это точное попадание в тренд на «иммерсивное» образование, когда технология позволяет безопасно и наглядно показать ученикам сложные производственные циклы.
Агроном с джойстиком
Кадровый голод в АПК заставляет искать нестандартные решения. VR призван показать, что агроном сегодня — это, в том числе, оператор дронов и IT-специалист. Вот почему перспективы у бурятского кейса огромные. Дальше могут появиться полноценные симуляторы: виртуальная хирургия для ветврачей, управление автопарком комбайнов с помощью джойстика, расчёт урожайности в цифровых полях. Власти Бурятии уже заявили, что на открытие таких классов выделили 45 млн рублей, и видят цель в том, чтобы подготовленные школьники пришли на реальное производство. Это стратегия «бесшовного» образования: школа — колледж/вуз — предприятие.
Весьма вероятно, что через несколько лет российские школьники будут не просто смотреть видео про тракторы. С помощью VR они будут учиться их чинить, ещё не испачкав руки в масле.
