В российский мессенджер МАХ добавили студенческие сервисы: от расписаний до навигации
Студенты создали полезные чат-боты и приложения для работы внутри мессенджера МАХ, которые облегчат жизнь в студенческом кампусе и университетских аудиториях

В МГТУ им. Баумана завершился первый студенческий хакатон МАХ и VK Education. Финал собрал более 50 прототипов. Большинство из них решают конкретные задачи для студентов вузов: от автоматизации расписаний до абитуриентских сервисов и модулей внутренней поддержки студентов.
Команды создавали чат-боты и мини-приложения, которые можно запускать прямо внутри национального мессенджера МАХ. Среди участников финала — боты, формирующие индивидуальное расписание с учётом пересдач (они, к сожалению, бывают), смены аудиторий и внеучебных занятий; сервисы для записи в лаборатории и рабочие пространства; система уведомлений о результатах зачётов, контрольных работ и приближающихся дедлайнах; ассистенты для старост, которые автоматически собирают сведения об успеваемости и посещаемости.
Кампус – для комфортной жизни
Часть команд сосредоточилась на жизни кампуса. Ребята представили сервисы для бронирования спортзалов, заказа пропусков, подачи заявок в общежитие, а также мини-приложения с картой корпусов и точками навигации внутри зданий. Несколько проектов предназначены для абитуриентов: удобные гиды по факультетам, чат-боты для ответа на вопросы о приёме, калькуляторы баллов и помощники для выбора образовательных траекторий.
Уже готовые сервисы
Эксперты отметили, что многие разработки могут использоваться вузами сразу, без доработки. Представители VK Education заявили, что готовы подключить лучшие проекты к пилотной интеграции в МАХ. По словам организаторов, именно такие прикладные сервисы формируют основу экосистемы мессенджера. Пользователь получает доступ к расписанию, учебным материалам и сервисам кампуса в одном месте.
По результатам хакатона девять команд получили финансирование для продолжения разработки. Часть проектов будет дорабатываться совместно с вузами, которые выразили готовность внедрять их у себя.








































