Сергей Бражник: «Можно только приветствовать обучение ИИ в школе»
Эксперт оценил введение нового предмета в российских школах
В России создали первый учебник по искусственному интеллекту для средней и старшей школы. В тестовом режиме учебные заведения Подмосковья начали внедрять новый предмет в программу. Как отметил в комментарии IT RUSSIA Сергей Бражник, управляющий партнёр университета «Зерокодер», эту инициативу можно только приветствовать.
«У меня была возможность почитать
новый учебник. Команда Альянса в сфере ИИ проделала огромную и качественную
работу. Материал очень хороший и рассчитан на разные возрастные категории», —
отметил он.
Но помимо учебника, по мнению Сергея Бражника, важно и то, как и в каком объёме будут обучать детей в школах.
Часов сделать больше, учителей - научить
«Количество часов на изучение
предмета «Информатика» стоит увеличить. В общеобразовательной школе предмет
начинается с 7 класса. Теперь будет с пятого, и это правильно. Мы с командой
ранее запускали курс информатики в Яндекс Учебнике. Ещё тогда, в «донейросетевую»
эру полезного материала курса с избытком хватало на два часа в неделю. Это были
только крайне нужные детям знания, которые востребованы в нашем современном
цифровом мире. Для изучения ИИ понадобятся дополнительные часы. Да, программа
перенасыщена, но, думаю, коллеги в заинтересованных школах найдут решение, и
востребованные навыки ребята получат», — отмечает Сергей Бражник.
По его мнению, для массового эффективного внедрения нового предмета надо иметь желание критически смотреть на текущую образовательную программу.
«Важна и квалификация
педагогов. Для них в конце прошлого года мы запустили отдельный курс по работе
с нейросетями. Вообще сегодня много возможностей освоить ИИ. Чтобы хорошо
рассказать про него, надо как минимум с ним взаимодействовать, а как максимум —
хорошо разбираться в его работе. Учителя информатики, пожалуй, самые
продвинутые по части цифры сотрудники школ, но также, как и остальные учителя,
очень перегружены разными запросами и активностями. Здесь достаточно
административно выделить время на повышение квалификации», — отметил Сергей
Бражник.
По его словам, нужно развивать обучение ИИ в школе, и для качественного результата применять комплексный подход.
