Бакалавриат особого назначения: Россия готовит кадры для цифровой экономики
С 2021 по 2024 год разработано более 120 образовательных программ по ИИ в 16 ведущих вузах России
113 вузов, 65 субъектов России
В условиях стремительного технологического рывка и глобальной цифровизации Россия активно развивает образовательную инфраструктуру, ориентированную на подготовку высококвалифицированных кадров в сфере ИИ. За последние четыре года Министерство науки и высшего образования РФ реализовало масштабный проект в рамках национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации», в результате которого были разработаны программы бакалавриата и магистратуры, связанные с ИИ.
С 2021 по 2024 год разработано более 120 образовательных программ в 16 ведущих вузах, на что было выделено более 600 млн рублей грантовой поддержки. Сейчас по этим программам обучаются почти 15 тыс. студентов, включая 10 тыс. магистрантов.
Уже в 2024 году эти программы были внедрены в 113 вузах, охватывающих 65 субъектов Российской Федерации. Параллельно с обучением студентов осуществляется масштабная работа по повышению квалификации преподавательского состава. В 2024 году более 5 тыс. педагогов уже прошли переподготовку в сфере ИИ.
Развивать собственные решения
Проект стал важным шагом в подготовке нового поколения специалистов, способных решать сложные задачи с использованием передовых технологий. Он даёт регионам возможность выйти на новый уровень цифровой зрелости, обеспечить доступ к современному образованию вне Москвы и крупных мегаполисов.
Для России в целом — это инвестиция в технологическое будущее, которая укрепляет цифровую экономику и способствует развитию собственных решений. Тем более, что успешные примеры развития ИИ в стране уже есть. Директор исследовательского центра в сфере ИИ Университета «Иннополис» Рамиль Кулеев делится опытом: «Для активного внедрения ИИ в России необходимо комплексное развитие инфраструктуры и нормативно-правовой базы. Наш центр уже зарегистрировал 80 результатов интеллектуальной деятельности, опубликовал 33 научных исследования в журналах Q1, разработал шесть образовательных программ, открыл международную лабораторию с индийским университетом и реализовал 83 коммерческих и грантовых проекта на сумму 950 млн рублей, включая сервисы диагностики органов по медицинским снимкам и ИИ-системы для промышленности».
Новая образовательная инициатива имеет и ярко выраженный экспортный потенциал. Программы, созданные в рамках национальной инициативы, могут быть адаптированы и распространены в странах СНГ и на развивающихся рынках, где наблюдается рост спроса на специалистов в области ИИ.
Попасть в «ТОП-ИИ»
В последние годы Минобрнауки проводило активную работу по подготовке программ, но настоящий прорыв произошёл в период с 2021 по 2024 годы. Параллельно с созданием 120 образовательных курсов развивался и федеральный проект «Я — профессионал», запущенный ещё в 2017 году, который, хотя и не был изначально сосредоточен на ИИ, способствовал цифровизации навыков студентов.
С 2023 по 2025 годы комплексные усилия Минцифры усилились: начали формироваться стандарты и регулирование в сфере ИИ, а также образовательные платформы для школьников.
В частности, Министерство цифры создало и в нынешнем году запустило проект подготовки кадров «ТОП-ИИ». Он предусматривает обучение студентов по современным образовательным программам. К 2030 году планируется подготовить более 10 тысяч специалистов.
Выпускники программ смогут принимать участие в научных исследованиях в области ИИ или самостоятельно их проводить, создавать новые методы обучения нейросетей, проектировать архитектуру моделей ИИ мирового уровня, а также заниматься настройкой и дообучением существующих моделей, решением прикладных задач.
Драйвер IT-кадрового потенциала
Прогнозируется, что до 2027–2030 годов внедрение и обновление программ продолжится, а внимание будет всё больше сосредоточено на международной аккредитации и возможностях экспорта образовательных услуг.
Россия делает ставку на знания, технологии и людей. Запуск образовательных программ по ИИ стал одним из ключевых драйверов развития IT-кадрового потенциала страны. И если сегодня мы видим внушительные результаты, то завтра — потенциал для глобального технологического лидерства.
