«Техноматика» для математика: в Иркутской области запустили проект для обучения учителей ИТ
80 учителей из 18 муниципалитетов Иркутской области сели за парты, чтобы с сентября перезагрузить ИТ-образование в школах региона.
Даже самый передовой учебный план бесполезен без подготовленного учителя. Можно закупить тысячу ноутбуков и установить новейшее ПО, но если педагог не владеет современными цифровыми инструментами, технологический рывок не случится. Именно эту проблему призван решить новый проект «Техноматика», который стартовал в Иркутской области. Регион стал пилотной площадкой для программы, нацеленной на повышение цифровых компетенций школьных учителей.
Сентябрь – время перемен
Первыми «учениками» выступили около 80 педагогов из 18 муниципальных образований. С 30 июня по 2 июля на базе Иркутского государственного университета путей сообщения они прошли трёхдневный очный интенсив, после которого должны приступить к внедрению обновлённых программ для учеников 5–11-х классов. С сентября по декабрь 2026 года планируется открыть 30 учебных групп примерно для 400 школьников.
Проект реализуется благодаря партнёрству правительства региона и компании «Честный знак» – оператора государственной системы маркировки. Соответствующее соглашение подписали губернатор Игорь Кобзев и председатель совета директоров Центра развития перспективных технологий Михаил Дубин на Петербургском международном экономическом форуме-2026. Поддержку инициативе оказывает депутат Государственной Думы Мария Василькова.
Цифровые навыки для жизни и работы
До 2034 года в масштабные инвестиционные проекты Приангарья необходимо привлечь более 300 тысяч специалистов. В среднем по 25 тысяч человек ежегодно. Сейчас работодатели заявили 37 тысяч вакансий, а зарегистрированных безработных в регионе меньше шести тысяч. «Техноматика» призвана остановить отток кадров, ведь сейчас молодые специалисты часто уезжают в крупные города.
Программа строится на практических задачах. Школьников будут знакомить с обработкой данных, цифровой прослеживаемостью товаров и информационной безопасностью. Это то, с чем они могут столкнуться на реальной работе. Есть, правда, и важный нюанс: содержание курса не должно замыкаться на технологиях одного оператора маркировки, важно формировать универсальные компетенции.
Один учитель – сотни учеников
«Техноматика» поддерживает общую канву федеральных инициатив. По всей России действуют крупные проекты. Например, с 2022 года по всей стране действует Всероссийский просветительский «Цифровой ликбез», который предоставляет методические материалы для учителей всех возрастов. В феврале – марте 2026 года проект охватил более 800 тысяч учащихся и 50 тысяч педагогов, предлагая материалы по финансовой безопасности и искусственному интеллекту. С 2022 года реализуется и проект «Код будущего», где школьники 8–11-х классов бесплатно изучают современные языки программирования, а с 2025 года к ним добавились робототехника и искусственный интеллект.
«Техноматика» же отличается своей «учительской» направленностью. Иркутский проект ставит во главу угла подготовку педагогов. Ведь один качественно обученный учитель передаст знания сотням учеников – и это гораздо эффективнее, чем разовые занятия для школьников.
Кроме того, уникальность «Техноматики» – в партнёрстве с технологической компанией. Это должно гарантировать практическую ориентированность знаний. Иркутский государственный университет путей сообщения, выбранный площадкой для интенсива, имеет опыт подготовки кадров для реального сектора. В вузе действуют программы повышения квалификации для сотрудников высокотехнологичных отраслей.
Идти по следу
Пока «Техноматика» – это пилотный проект, но с отличными перспективами. Впереди – расширение числа учебных групп и подключение новых муниципалитетов. Показателем успеха станет не количество обученных учителей, а реальные результаты школьников.
Такую модель государственно-частного партнёрства в школьном образовании можно и нужно будет передавать в другие регионы. Главное – не останавливаться и постоянно обновлять программы, вовлекая новых партнёров. Тогда в ногу со временем дети пойдут уже по следам педагогов.
