Юные защитницы экологии: оренбургские школьницы создали ИИ для Байкала
Сегодня, когда технологии часто ассоциируются с развлечениями или бизнесом, три семиклассницы из Оренбурга напомнили всем о другом, не менее важном их предназначении – служении планете.
Новая реальность
Национальная технологическая олимпиада Junior объединила 23990 школьников 5–7-х классов из 86 регионов России, а также из Казахстана, Узбекистана, Таджикистана и Монголии. Почти пять тысяч финалистов соревновались по семи технологическим сферам: виртуальная реальность, искусственный интеллект, компьютерные игры, космос, роботы, среда обитания и киберфизические системы. Статусы победителей и призеров соревнований у 1288 ребят.
Варвара Плотникова, София Сейдаметова и Айнура Мирова, ученицы гимназии №1 Оренбурга, разработали собственный IT-инструмент на базе искусственного интеллекта, способный вносить реальный вклад в защиту уникальной экосистемы озера Байкал. Это не учебный макет, а рабочий инструмент, умеющий анализировать фотографии, распознавать на них животных, подсчитывать их количество и, что наиболее важно, идентифицировать виды, находящиеся под угрозой исчезновения. Их проект не просто победил в престижной номинации «Технологии и искусственный интеллект», но и стал ярким маяком, указывающим на новые тенденции в образовании и IT-сфере.
С ИИ со школьной скамьи
История девочек показывает, что глубокое погружение в искусственный интеллект возможно уже на средней ступени школы. Их успех — результат не только личной одаренности, но и растущего тренда на раннюю проектную деятельность. Навыки, которые еще недавно были прерогативой вузов, теперь осваиваются через практику, участие в олимпиадах и работу с открытыми образовательными платформами.
Победа на олимпиаде — это лишь старт работы над проектом. Алгоритм можно адаптировать для мониторинга других заповедных территорий России — от Кавказа до Арктики. Интеграция с базами данных научных институтов значительно бы увеличила его пользу. Обрабатывая массивы фотоматериалов с фотоловушек или экспедиций, ИИ быстрее даст ученым и экологам предварительную аналитику: какие виды присутствуют, какова их примерная численность, нет ли тревожных сигналов о сокращении популяции.
Это позволяет быстрее реагировать на угрозы, эффективнее планировать природоохранные мероприятия и экономить бесценный ресурс — время исследователей. Проект повышает экологическую грамотность молодежи и повышает интерес к волонтерским IT-инициативам, где программирование становится формой заботы о природе.
Большой вклад
Победа оренбургских школьниц Варвары, Софии и Айнуры на технологической олимпиаде — это больше, чем новость об одаренных детях. Это показатель системных изменений, когда стираются границы между образованием и реальной жизнью, между хобби и профессиональным навыком, между технологиями и гуманитарными миссиями.
В ближайшие годы такие прикладные школьные проекты с использованием ИИ перестанут быть исключением и станут нормой. А разработанный в Оренбурге инструмент, возможно, получит свое развитие не только в виде строк кода, но и как часть серьезных экологических программ, доказав, что возраст — не помеха для большого вклада в большое дело.
