В России искусственный интеллект взял на себя рутинные задачи учителей
В России у учителей появилась возможность ускорить подготовку к занятиям и сделать их еще интереснее и насыщеннее с помощью нового цифрового сервиса «Ассистент преподавателя». Виртуальный помощник умеет многое: анализирует записи урока, дает рекомендации и может помочь с проведением викторин или тематических мероприятий.
Ускорит подготовку к урокам
Сегодня появилась возможность значительно облегчить повседневный труд педагогов в России: многие из них применяют цифровой сервис на базе искусственного интеллекта «Ассистент преподавателя». Буквально за несколько минут он генерирует идеи для уроков и классных часов, предлагает интересные варианты донесения информации, создает задания для учеников разного уровня подготовки, помогает составлять образовательные планы, придумывает вопросы для тестов и контрольных, «переводит» сложные термины на простой язык, не теряя их смысл.
Собственные занятия можно записать на телефон и загрузить аудиофайлы в сервис, а GigaChat проанализирует занятие по семи группам метрик — от методических приемов и стиля общения с классом до эмоциональной атмосферы и распределения речи. Он демонстрирует как сильные стороны учителя, так и зоны роста, дает персональные рекомендации для развития. Важной частью «Ассистента преподавателя» является конструктор викторин, он создает интерактивные образовательные материалы для повышения вовлеченности учащихся, организации командной работы между ними.
Помогают адаптировать «под себя»
Сервис «Ассистент преподавателя» разработали под руководством академической лаборатории СберОбразования в партнерстве со Сбером, СПбГУ и МГПУ. Цифровое решение входит в реестр российского программного обеспечения. При этом учитель, не имевший опыта работы с цифровым помощником, не остается с ним один на один: разработчики проекта проводят вебинары и курсы, чтобы обучить им пользоваться.
В начале работы педагогов с сервисом они методически их сопровождают, собирают обратную связь и дают рекомендации. Это позволяет образовательным организациям не только использовать новейшие технологии, но и адаптировать их под реальные задачи преподавателей.
К сервису подключились 48 регионов
Сейчас сервис применяется в 48 регионах России. При этом пользуются им как начинающие учителя, так и педагоги с солидным опытом. Цифровой продукт оказался востребован у разных категорий учителей – каждый находит в нем что-то полезное и использует для личностного роста, сокращения времени на подготовку или как генератор идей.
Разработка и внедрение «Ассистента преподавателя» отвечает тренду на цифровизацию образования в России, применение искусственного интеллекта в работе учителей, расширение технологичных возможностей в преподавании. Его включение в рутинные рабочие процессы приносит множество плюсов: педагоги экономят время, получают анализ собственной работы и рекомендации для развития точек роста, образовательные учреждения могут использовать цифрового помощника как инструмента стандартизации, контроля и повышения качества преподавания.
Способен работать с каждым
При этом «Ассистента преподавателя» можно задействовать в разных типах школ, в том числе сельских или малокомплектных, интегрировать с уже работающими системами – цифровыми дневниками и образовательными платформами, а также внедрить в систему аттестации и повышения квалификации. Развитие подобных технологий – это вклад в продвижение российского искусственного интеллекта в сфере образования, усиление технологического суверенитета страны.
Сервис «Ассистент преподавателя» — перспективное решение на стыке ИИ и образования, сочетающее в себе как технологию, так и методическую поддержку. Оно направлено не на замену живого учителя, а на облегчение ему рутинных задач. IT-решение может быть масштабировано не только на территории России, но и стать успешным экспортным продуктом на глобальном рынке и заинтересовать как страны СНГ, так и государства Глобального Юга при необходимой адаптации под их языки и образовательные стандарты.
