В ТюмГУ испытали искусственный интеллект в роли преподавателя
Ученые университета опробовали новую модель обучения, где живой преподаватель работает наставником, а ИИ – консультантом и партнером для проверки идей. Модель протестировали более чем на 2000 студентах.
Специалисты выделили пять функций преподавателя: экспертную, ориентирующую, организационную, социальную и мотивационную. Первые две передали ИИ-моделям, обученным на проверенных научных данных и настроенным на разбор слабых мест в работах студентов.
«Более 2000 студентов прошли дисциплины, где, как нам кажется, живые и искусственные учителя делали то, что они умеют лучше всего», – рассказала директор Школы образования и Центра образовательных разработок на основе технологий искусственного интеллекта ТюмГУ Ульяна Раведовская.
По ее словам, ИИ как эксперт, консультант и аналитик данных, а не имитация человека, положительно влияет на усвоение знаний. Однако массовое внедрение модели потребует переработки образовательных программ, отмечают в университете.
