Шлем для металлурга: Алтай-Кокс открыл VR-класс в Заринске
Пока одни студенты учатся варить кокс по учебникам, их сверстники в VR-очках уже тушат виртуальную аварию на заводе. Алтай-Кокс превратил аудиторию в высокотехнологичный полигон, где ошибка стоит одной кнопки «Рестарт».
В Заринском политехническом техникуме открылся VR-класс. Это не просто кабинет с новыми компьютерами. Компания (входит в Группу НЛМК) подошла к делу с душой: сделала ремонт, закупила удобную мебель и даже выдержала интерьер в фирменных брендовых цветах предприятия. Теперь студенты, осваивающие специальность «коксохимическое производство» и профессию «электромонтёр», буквально «шагнут» внутрь завода ещё до того, как попадут на реальную практику.
Разобрать «на винтики»
Учебные сценарии в шести тренажёрных комплексах полностью копируют реальные производственные процессы предприятия. Это не просто безопасно (сколько травм можно избежать, если научиться тушить аварию в виртуальной реальности), но ещё и невероятно эффективно. Можно остановить процесс, повторить операцию сотню раз, разобрать оборудование «на винтики», не останавливая при этом цех. Мария Аитова, начальник управления по персоналу и социально значимым вопросам компании поясняет: «Мы активно внедряем новые технологии не только в производственные процессы, но и в обучение будущих металлургов. Придя на завод, выпускники уже будут знакомы с оборудованием и легче освоятся».
Тренажёры содержат сценарии разного уровня сложности, а 3D-модели оборудования повторяют реальные устройства до мельчайших болтов. Самое интересное – многопользовательский режим. Одновременно находиться (видеть друг друга и взаимодействовать) в виртуальном пространстве могут до четырёх человек. И даже экзамены теперь можно сдавать в шлеме.
Метавселенная для рабочих
Рынок корпоративного обучения в России уходит в «цифру». Объём отечественного рынка AR/VR-решений уже в 2023 году оценивался в 3,5 миллиарда рублей. И если раньше VR-очки ассоциировались только с играми и аттракционами, то теперь на них огромный спрос у промышленников. Свои VR- и AR-центры есть у ВТБ, «Газпромнефти», Сбера и РЖД. Им нужны конкретные кейсы: обучение персонала, мониторинг оборудования, удалённое управление роботами-манипуляторами и даже проектирование. Например, специалисты SimbirSoft разработали для одного нефтедобывающего предприятия реалистичный VR-тренажёр буровой. Он позволяет отрабатывать действия при авариях по протоколам безопасности.
Приглядимся и к мировому опыту. Финская машиностроительная компания Wärtsilä, делающая судовые двигатели, создала целую промышленную метавселенную для моряков. Там есть реалистичные модели кораблей и районы с разными природными условиями. Они позволяют получить опыт управления инновационной техникой без риска утопить судно. А Volvo Cars, к примеру, использует VR на всём жизненном цикле автомобиля. Инженеры проектируют и тестируют детали в виртуальном пространстве, проверяя то, что в реальности было бы слишком дорого. Удобен виртуальный мир и маркетологам. В выставочных залах они показывают клиентам разнообразие комплектаций.
Шум, жара, виртуальная опасность
Промышленное обучение в виртуальной реальности прошло большой путь от «вау-эффекта» до насущной необходимости. На Череповецком металлургическом комбинате ещё несколько лет назад внедрили VR-тренажёры для прокатчиков. Там оттачивали не только базовые навыки, но и экстренные ситуации. К примеру, замену наносящего ролика или упаковку металла, когда счёт идёт на секунды. Виртуальное пространство тогда уже до мелочей копировало шумный и горячий цех. Новичкам это позволяло приходить на смену психологически готовыми.
Следующий шаг – уход в среднее профессиональное образование. В Нижегородской области, в Кулебакском металлургическом колледже, при поддержке «Русполимета» стали появляться не просто лаборатории, а полноценная цифровая среда в рамках «Профессионалитета». Там поняли, что проще пересмотреть учебные программы и вшить в них VR-модули, чем потом месяцами адаптировать выпускника на рабочем месте.
И даже горнодобывающая отрасль ушла в цифру. На базе НИТУ МИСИС при поддержке БелАЗа открылась лаборатория, где студенты изучают устройство гигантских карьерных самосвалов через VR-очки.
И, наконец, Алтай-Кокс. Здесь сначала открыли сами специальности, подвели под них базу. В 2025 году здесь не только отремонтировали актовый зал, но и обновили с нуля электрослесарную мастерскую и коксохимическую лабораторию. Теперь же всё это венчают виртуальной практикой.
Там, где цена ошибки высока
Когда бизнес берёт на себя ответственность за будущего специалиста «от станка» ещё на стадии «верстака», это выгодно всем. Эксперты сходятся во мнении, что AR/VR-решения сейчас стремительно развиваются в промышленности, образовании и медицине.
Волна обновления непременно захлестнёт другие отрасли – транспорт, химию, добычу. Там, где высока цена ошибки. Весьма вероятно, что VR-инструктажи по охране труда и тренажёры для повышения квалификации станут обязательными для действующих сотрудников.
Экспортный потенциал у таких решений тоже есть, хотя и своеобразный. «Железо» в Европу Россия не повезёт, а вот компетенциями по созданию тренажёров под уникальное оборудование может поделиться.
