Симулятор скандала: как Digital AtomSimula учит будущих пиарщиков тушить пожары в медиа
В НГТУ имени Р.Е. Алексеева в образовательный процесс для студентов направления «Реклама и связи с общественностью» интегрирован интерактивный тренажёр Digital Atom Simula.
В кризис с головой
Эксперты говорят о четвертой промышленной революции, которая меняет мир. «Время, в которое мы живём, называют четвёртой промышленной революцией. Как и все предыдущие промышленные революции, четвёртая меняет не только производство, но и всю нашу жизнь – экономику, отношения между людьми. Искусственный интеллект и роботизация, интернет вещей (IoT) и 3D-печать, виртуальная и дополненная реальность, био- и нейротехнологии – эти новейшие методы на глазах становятся частью нашего повседневного существования», – отметил недавно в интервью ректор Нижегородского государственного технического университета(НГТУ) им. Р.Е. Алексеева Сергей Дмитриев.
Одним из таких «цифровых отражений» революции в образовании стали интерактивные тренажёры. Яркий пример – уникальный интерактивный Digital AtomSimula, который был внедрён в рамках программы «Реклама и связи с общественностью» в НГТУим. Р.Е. Алексеева. Этот тренажёр, разработанный АО «Консист-Оператор связи» при участии Департамента коммуникаций концерна «Росэнергоатом», стал инструментом, который моделирует реальные коммуникационные процессы, такие как взаимодействие с пресс-службой, СМИ и социальными сетями. Важность этого шага заключается в том, что тренажёр не только обучает студентов, но и погружает их в реальную профессиональную среду с её возможными кризисными ситуациями.
Три чата, сотни сценариев
Digital AtomSimula представляет собой веб-платформу с интуитивно понятным интерфейсом. Архитектура тренажёра построена вокруг имитации ключевых каналов коммуникации и включает три основных чата: «Пресс-служба», «СМИ» и «Социальные сети». Студенты могут принимать роли различных участников информационного процесса, что позволяет не только отрабатывать теоретические знания, но и практические навыки на реальных сценариях.
Такой подход делает обучение гораздо более эффективным. Студенты имеют возможность столкнуться с реальными кризисами, отработать стратегии коммуникации и взаимодействие со стейкхолдерами в виртуальном пространстве. В условиях постоянной цифровой трансформации коммуникаций, умение работать с такими инструментами становится важным активом для будущих специалистов.
Масштабирование подобного тренажёра на другие вузы и профильные программы – ожидаемый шаг. Возможность адаптировать этот инструмент для курсов по коммуникациям, маркетингу и digital-PR может значительно повысить качество образования в этих областях.
Ближе к профессии
Российские вузы переживают трансформацию от теоретического к более практическому обучению. Особенно это актуально для таких дисциплин, как PR и маркетинг, где теоретические знания не всегда достаточны для того, чтобы эффективно работать в реальных условиях.
Если обратить внимание на международный опыт, то аналогичные тренажёры давно стали стандартом во многих западных университетах, специализирующихся на медиасфере. Лондонская школа экономики и политических наук (LSE) предлагает программу «Media and Communications», а Европейская бизнес-школа (ESCP) – программу Media Management, где студенты изучают прикладной медиаменеджмент, информационный менеджмент, журналистику, кино- и телепроизводство.
Внедрение таких инструментов, как Digital AtomSimula в НГТУ позволяет сделать обучение более живым, приближённым к реальной профессиональной жизни.
Реальные вызовы
Внедрение тренажёра Digital AtomSimula в образовательный процесс Нижегородского государственного технического университета имени Р.Е. Алексеева является важным шагом в изменении модели подготовки специалистов в области рекламы и PR. Этот инструмент не только усиливает практическую составляющую образования, но и готовит студентов к реальным вызовам, с которыми они могут столкнуться в профессиональной жизни.
По прогнозам, цифровые тренажёры будут внедряться и в другие российские вузы, что позволит создать более практико-ориентированное обучение. Подобные инструменты могут стать частью корпоративных обучающих программ, позволяя специалистам развивать ключевые навыки для успешной работы в кризисных ситуациях. Растущий спрос на digital-компетенции в различных сферах сделает таких специалистов более конкурентоспособными на рынке труда.
Возможно, в дальнейшем будет развиваться и сотрудничество с ИТ-компаниями для доработки платформы и её функционала, что откроет новые возможности для интеграции Digital AtomSimula в разные области коммуникаций.
