Формула в разрезе: в России создан первый школьный ИИ-видеокурс по химии
Видеокурс предназначен для восьмиклассников. ИИ здесь визуализирует молекулы, реакции и целые промышленные процессы. Проект запущен на платформе Lecta по инициативе компании СИБУР.
Первые материалы курса стали доступны 9 сентября. В течение учебного года школьникам предстоит освоить семь тематических блоков. Каждая тема раскрывается через четыре коротких видео, в сумме двадцать восемь роликов, последовательно ведущих ученика от базового понятия к практическому применению знаний.
Увидеть «живую» науку
Химия традиционно считается сложной дисциплиной. Значительная часть её объектов – молекулярные структуры, реакции и промышленные процессы – скрыта от наблюдения. Искусственный интеллект в этом проекте как раз призван помочь визуализировать процессы, которые невозможно увидеть невооружённым глазом. ИИ позволяет реалистично воссоздать строение веществ, показать эксперимент крупным планом и наглядно продемонстрировать, как школьная формула превращается в технологический процесс на производстве. Всё это, безусловно, повышает интерес к предмету. Как раз в этом цель проекта, считает Данил Рассказов, управляющий директор по организационному развитию СИБУР:
«Во многом от первого знакомства с предметом зависит, увидит ли ребёнок за формулами живую науку и реальные возможности для своего будущего. Наша задача – показать этот путь как можно раньше в привычном для “поколения Альфа” формате коммуникации: от школьного урока к профильному образованию, практике и затем работе на современном производстве или в научно-исследовательском центре».
Курс задуман как универсальный инструмент. Учитель может использовать его фрагменты непосредственно на уроке для объяснения сложных тем, школьник – чтобы вернуться к материалу дома при выполнении заданий, а родители – чтобы получить дополнительный инструмент, помогающий разобраться в том, что именно изучает ребёнок.
Инфраструктура, кадры, контент
Путь к запуску первого ИИ-видеокурса по химии занял несколько лет, и каждый этап этого пути решал свою задачу. В 2022 году важнее всего было построить саму инфраструктуру цифрового образования. После перехода школ на дистанционный формат сервисы стали уходить от простого размещения текстов и файлов в сети. Именно тогда появилась система «Моя школа», задуманная как ядро будущей цифровой образовательной среды. Благодаря её развитию более полутора миллионов школьников и студентов получили бесплатный доступ к онлайн-курсам.
В 2025 году фокус сместился на подготовку кадров. Практика показала, что даже самая продвинутая инфраструктура не работает без учителя, умеющего с ней обращаться. Министерство просвещения запустило программы обучения педагогов работе с ИИ-инструментами. Соответствующую подготовку прошли более семи тысяч преподавателей информатики.
А уже к 2026 году единые образовательные программы по физике, химии и биологии были утверждены, а на очереди – универсальные учебники. Глава Минпросвещения Сергей Кравцов так описал происходящие изменения: «Совместно с Российской академией наук и МФТИ разрабатываем единые государственные учебники по физике базового и углублённого уровней. Ключевое: они будут взаимоувязаны с математикой, химией, биологией и другими предметами и будут отвечать современным достижениям науки и техники». Качественно новый контент теперь дополнил и новый проект по химии.
Проверено «Просвещением»
За технологичной оболочкой проекта стоит серьёзная педагогическая работа. Ключевое условие проекта – глубокая методическая проверка. Над созданием курса работали люди с признанным авторитетом в преподавании химии: тренер московской олимпиадной сборной Василий Краснобров и участница престижного конкурса «Учитель года России – 2025» Екатерина Чугунова. Каждый сценарий и каждая визуализация проходят редактуру и проверку со стороны издательства «Просвещение».
Курс задуман как цифровое дополнение к школьной программе. Он соответствует Федеральной рабочей программе по химии и требованиям ФГОС. В дальнейшем планируется направить его на экспертизу для включения в федеральный перечень электронных образовательных ресурсов.
Для поколения, выросшего на видео и визуальных образах, такой формат – не просто удобство, а язык, на котором наука говорит с ним на равных. Химия становится видимой. А значит – понятной, интересной и по-настоящему своей.
